Tras las sombras del III REICH

Es necesario que el profesor recoja el material didáctico, en las oficinas del Archivo Municial,  con anterioridad al desarollo del programa.

El alumno asumirá el papel de un agente secreto cuya misión será descubrir los contenidos que se proponen. Habrá de resolver retos según las premisas que definen un aprendizaje basado en problemas, con la posibilidad añadida de poder realizarlo en un contexto lúdico.    
En este programa se aplican novedosas formas de aprendizaje como es la  gamificación: una técnica que traslada la mecánica del juego al ámbito educativo con el fin de conseguir mejores resultados.    
    
La actividad se desarrolla en tres fases.     
    
1ª FASE: OPERACIÓN ASTERISCO.    
    
Lugar: el centro educativo.    
Objetivos: localizar los enclaves y escenarios donde estuvieron los nazis: la sede de la Gestapo, la Legión Cóndor, la residencia del General Franco, la del embajador alemán…También en esta fase se organizarán los grupos que van a trabajar en el Archivo.    
Documentos: material proporcionado previamente por el Archivo Municipal, donde encuentran datos para elaborar las llamadas “anotaciones del viajero”.    
Duración: una hora de clase en la que se trabajarán los documentos proporcionados por el Archivo.    
    
2ª FASE: OPERACIÓN AMBu    
    
Lugar: Archivo Municipal (Palacio de Castilfalé).    
Objetivos: resolver 4 misiones, organizados en 4 grupos:    
Misión Alfa: “Cuando Himmler vino a Burgos”    
Misión Beta: “El viaje que hicieron los gigantillos a Alemania”    
Misión Gamma: “La televisión que Hitler le regaló a Franco”    
Misión Delta: “Si cayera una bomba, ¿dónde nos refugiaríamos?”    
Documentos: documentos originales, previa consulta del catálogo en línea del Archivo. Trabajo con fotocopias con el fin de preservar la documentación.    
Duración: una hora y media    
    
3ª FASE: OPERACIÓN GRIETAS DEL TIEMPO    
    
Lugar: Internet. Se proporciona un enlace donde se pueden descargar los documentos digitalizados para avanzar siguiendo un esquema parecido a los juegos, es decir, una fase les lleva a la siguiente.    
Se puede desarrollar en el centro educativo y hacerlo en grupos en el aula de informática o bien trabajar de forma individual en casa. El profesor decidirá cuándo realizar esta fase, que podría ser también antes de visitar el Archivo. 

https://joagarand.wixsite.com/nazisburgos
Objetivos: resolver cuestiones como la conexión entre la destrucción de Guernica, los nazis, y Burgos, el campo de concentración de San Pedro de Cardeña, o el misterioso motivo de la visita de Himmler a España.    
Documentos: documentos digitalizados que se descargan desde la aplicación    
Duración: variable, según alumnos o grupos.    
    

Objetivos generales del programa:    
    

• Fomentar un conocimiento reflexivo y autónomo, aplicando el razonamiento lógico.    
• Promover la iniciativa y responsabilidad, tanto personal como colectiva, en aras a lograr un aprendizaje auténtico en sintonía con las inteligencias múltiples.    
• Ejercitar el sentido crítico y el rigor en el trabajo.    
• Despertar la curiosidad científica por y hacia el conocimiento.    
• Evaluar actuaciones y consecuencias de la Guerra Civil    
• Valorar y respetar el patrimonio documental e histórico.